• Talnet je projekt pro zvídavou a nadanou mládež let se zájmem o přírodní a technické vědy i pro jejich učitele z celé České republiky. Doporučený věk studentů je od 13 do 19 účast mladších dětí je možná po konzultaci

• Talnet nabízí vzdělávací, badatelské a komunikační aktivity z různých oborů fyziky, matematiky, chemie, biologie, geografie a technických disciplín šité na míru zvídavým. Talnet přispívá k zahájení úspěšné studijní a profesní kariéry

• Talnet pomáhá pedagogům v péči o nadané studenty, informuje o aktivitách pro nadané i mimo Talnet, nabízí seminář pro učitele

• Talnet poskytuje prostor pro komunikaci, diskuzi a řešení problémů vědeckých i jiných s podobně zaměřenými studenty, umožňuje kontakt s experty v oboru a vytváří tak podmínky pro další rozvoj nadání účastníků

• Hlavními typy aktivit v Talnetu jsou online kurzy (T-kurzy), práce na vlastních projektech, exkurze na odborná pracoviště s online přípravou (T-exkurze), společná soustředění, mezinárodní aktivity a strukturované hry pro jednotlivce i týmy

T-kurzy jsou z převážné části uskutečňovány online pod vedením instruktora. K účasti v kurzu stačí počítač s přístupem na Internet. Účastníci se často chtějí vidět i tváří v tvář, proto má Talnet pravidelně úvodní soustředění a dvakrát ročně čtyřdenní soustředění. V průběhu roku se mohou účastníci společně s instruktory setkávat také na T-exkurzích na odborných pracovištích. Mezi badatelské aktivity patří týmová aktivita Na fyziku v týmu.

Projekt Talnet probíhá pod hlavičkou Národního institutu dětí a mládeže MŠMT. Je realizován Laboratoří distančního vzdělávání Katedry didaktiky fyziky Matematicko-fyzikální fakulty Univerzity Karlovy v Praze pod vedením RNDr. Stanislava Zelendy. Na projektu spolupracují odborníci z dalších výzkumných, vzdělávacích, odborných pracovišť a škol v ČR (PřF UK, ČVUT, GCHD*) i v zahraničí (DLR, UPJŠ*).

Projekt funguje nepřetržitě od roku 2003, kdy byl spuštěn první kurz. Od té doby se postupně zvyšuje počet kurzů i zúčastněných studentů, rozšiřuje se nabídka témat s ohledem na zájem i věk studentů a typy vzdělávacích aktivit.

____________