Cíl projektu
Vytvořit základy systému identifikace a péče o nadané žáky a žáky se zájmem o přírodní vědy a techniku.

Současné aktivity péče o nadané žáky nejsou uspokojivě propojeny se systémem identifikace. Neexistuje prvek zpětné kontroly. Nejsou propojeny jednotlivé aktivity pro nadanou mládež. Nabídka je nepřehledná, chybí způsoby vyhodnocování jejich úspěšnosti, úspěšnosti žáků, kteří jimi prošli. Nelze odstranit všechny tyto a další nedostatky během tří let v rámci jednoho projektu. PERUN se má alespoň tomuto řešení přiblížit, resp. zahájit jej.

Výstupy projektu

• Informační internetový systém – celostátní s možností napojení na zahraničí
• vzdělávací internetové prostředí – online aktivity a místo výměny zkušeností, metodik, vzdělávacích materiálů apod.
• cca 5–6 regionálních středisek podpory pro nadané – SPONY
• systém e-portfolií – nástroj na sledování a vyhodnocování aktivit, žáků, SPON, pedagogů, zaměstnavatelů (5 druhů e-portfolií)
• aktivity pro nadané žáky, dle dosavadních pozitivních zkušeností
• vzdělávání pedagogů a organizátorů aktivit pro nadané
• expertní seminář, který má nalézt a začít řešit systémové nedostatky (legislativu, atd.)

Podrobnější popis výstupů
Informační internetový systém – má mít vzdělávací část (online aktivity), online poradnu (pro rodiče a žáky i pro pedagogy), databázi subjektů pracujících s nadanými s možností vzájemné komunikace a vyhledávání partnerů. V systému bude možno vyhledávat podle různých kriterií (geografického, oborového, druhů aktivit, typů subjektů, atd.). Cílem je shromáždit informace na jeden bod přístupný odkudkoli. Informace zde budou třídeny, tak aby se v nich dalo přehledně vyhledávat a komunikovat s jednotlivými subjekty. Navíc bude systém propojen s portfolii, takže bude možno vyhodnocovat výsledky aktivit a subjektů.
Systém tak bude sloužit nadaným žákům, jejich rodičům a učitelům, organizátorům aktivit pro nadané a dalším subjektům.
Vzdělávací internetové prostředí – bude propojeno s informačním systémem. Zde bude probíhat online výuka nadaných žáků i pedagogů, část bude sloužit pro předávání zkušeností a dobré praxe, část jako knihovna vzdělávacích materiálů. Prostředí bude také poskytovat online podporu SPONám.
SPONY – viz zvláštní materiál přiložený níže
e-Portfolia – bude existovat pět typů eportfolií: žáka, pracovníka s nadanými, aktivity pro nadané, zaměstnavatele, SPONy a dalších subjektů. Portfolio bude zaznamenávat aktivitu osoby či subjektu. Sledovat se bude, návštěvnost (u studentů návštěvnost aktivit, u aktivit naopak návštěvnost studentů), úspěšnost, další specifická kriteria. Kriteria sledování aktivit bude moci upřesnit jejich organizátor či ten, kdo aktivitu financuje. Tak například u kurzu bude stanoven vzdělávací cíl a jedním z kriterií může být míra dosahování tohoto cíle u absolventů kurzu a naopak např. krajský úřad, který otevření daného kurzu v určité škole či středisku finančně podpořil bude moci určit, co chce sledovat jako kriterium úspěšnosti tohoto kurzu.
Aktivity pro nadané žáky – kurzy a exkurze, mezinárodní aktivity, online přípravy na chemickou, biologickou a fyzikální olympiádu, metodické materiály pro SOČ a další. Budou vycházet z dosud úspěšných aktivit (Talnet, olympiády, SOČ).
Vzdělávání pedagogů a organizátorů aktivit pro nadané – budou připraveny kurzy, exkurze, stáže v ČR i v zahraničí, školení, metodické a školící materiály. Využívat se bude dosud úspěšných na škol a jiných organizací pracujících s mimořádně nadanými.
Expertní seminář – osoby pracující v oblasti identifikace nadaných a péče o nadané budou vyzvány, aby se účastnili expertních seminářů. Jejich úkolem bude také definovat témata, kterými se semináře budou zabývat. Cílem a výstupem seminářů bude konkrétní realizovatelné doporučení pro MŠMT, KÚ, a další zodpovědné instituce, které financují a organizují vzdělávání nadaných. Bude se jednat o témata jako např. způsob identifikace nadaných, financování péče o nadané, legislativní změny, atp. Počítá se s diskutováním 4 nejaktuálěj­ších témat.

Více informací na portálu projektu na http://talentovani.cz/